为基层学校提供知识管理的专业支持 |
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作者单位: | 上海市普陀区教育学院 |
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摘 要: | 区教育学院作为区域教育教学改革和教师继续教育的专业支持中心,其工作目标源于区域内学校、教师、学生等服务对象需求的变革,所面对基础教育发展的新形势和新问题。普陀区教育学院的职能定位已从原先的“教学研究、指导和服务”转向“教学研究中心、课程发展中心和教学资源中心”,即从对人、事的管理转向对知识的管理。
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关 键 词: | 知识管理 基层学校 教师继续教育 教育教学改革 基础教育发展 教育学院 服务对象 教学研究 |
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