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加强校园文化建设 培养学生健康心理
引用本文:张佩纶.加强校园文化建设 培养学生健康心理[J].辽宁教育行政学院学报,1995(1).
作者姓名:张佩纶
摘    要:一、心理素质、校园文化的理论范畴 1、人的心理素质结构 心理是脑的机能,是客观世界在人的头脑中的反映,心理素质是指一个人为完成某类活动所必须其各的心理状况,人格水平等基本条件。心理素质的物质基础是身体素质、思想道德素质、智力素质.它们相互渗诱。相互影响。拥有健康、良好的心理素质,对人的生存和发展有着广泛而深远的影响。

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