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| 导读入境品读悟情 | |
| 引用本文： | 徐沥泉 ,刘玉初.导读入境品读悟情[J].湖南教育,1995(2). |
| 作者姓名： | 徐沥泉 刘玉初 |
| 摘 要： | 《古井》是一篇借物喻人,寓理于物的散文。全文仅600余字,却意境悠远,饱蘸深情。在教学中,采用导读与品读,让学生入境悟情。 一、以画入境。教师采用“问答式”引读,要求学生边读边想象具体的画面。古井在哪里?(“我的故乡村东头”)“井水”怎样?(“清凉可口”)怎样知道取水的时间 |
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