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| 我国促进教育公平实效显著 | |
| 摘 要： | 世界银行对我国“十一五”中期教育进展的评估报告认为：“一个公共财政体系已经建立,以满足弱势群体的教育需求。城乡和区域差距在某种程度上被缩小,公共教育的提供也变得更加公平,这些都是中国教育发展的重要里程碑。” |
| 关 键 词： | 教育需求 平实 公共财政体系 “十一五” 评估报告 世界银行 弱势群体 区域差距 |
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