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| 入境·感知·明理--谈《笋芽儿》的教学 | |
| 引用本文： | 周梅.入境·感知·明理--谈《笋芽儿》的教学[J].江苏教育,1993(14). |
| 作者姓名： | 周梅 |
| 作者单位： | 常熟市石梅小学 |
| 摘 要： | 《笋芽儿》一文的教学重点是让学生在了解竹笋的生长过程中学习笋芽儿冲破一切阻力茁壮成长的精神。我运用电教多种媒体组织教学,取得了较好的教学效果。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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