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“抽签有先有后,对个人公平吗?”探究性教学设计
引用本文:
王嘉年.“抽签有先有后,对个人公平吗?”探究性教学设计[J].山东教育,2004(21):86-88.
作者姓名:
王嘉年
摘 要:
人教版《全日制高级中学教科书数学第二册(试验修订本)必修》在第十章《排列、组合和概率》中安排有阅读教材“抽签有先有后,对个人公平吗?”为此,笔者针对该课题设计了探究性教学的:方案,现介绍如下:
关 键 词:
高级中学
数学
排列组合
概率
教学设计
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