|
|||||
|
|
| 语文教学必须坚持工具性与人文性的统一——对百多年来语文教育发展的思考 | |
| 引用本文： | 王倩.语文教学必须坚持工具性与人文性的统一——对百多年来语文教育发展的思考[J].首都师范大学学报(社会科学版),2000(5):117-123. |
| 作者姓名： | 王倩 |
| 作者单位： | 首都师范大学中文系,北京100089 |
| 摘 要： | 语学科的发展变化是其各要素在社会化变迁的基础上相互作用的结果。从中国语教育发展的脉络来看，语学科性质、教学目标、教学内容、教学方法的演变均与化的变迁有千丝万缕的联系。语教育的改革与发展要以把握化变迁的方向为前提，对化作创造性的整合，以工具性、人性相统一为根本方向。 |
| 关 键 词： | 语文教育 语文学科 文化 语文教学 工具性 人文性 语文教学目标 语文教学内容 |
| 文章编号： | 1004-9142(2000)05-0117-07 |
| 修稿时间： | 1998年6月2日 |
Integration of Utilitarianism and Culture in Chinese Teaching |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |