大任务驱动下的跨学科教学实践——以《说“木叶”》为例

<正>《说“木叶”》是高中语文必修下册第三单元的文章。该单元为实用性阅读与交流单元，单元的人文主题是“探索与创新”，认识人类科学探索与创新的意义，体会人文之美与理性的价值，激发探索意识、创造激情和理性精神。单元学习目标是学习知识性的阅读方法，发展科学的思维，培养科学的精神，还要运用所学知识探究实际问题，形成自己的见解，完成自己的作品。