澳大利亚STEM教育政策分析与启示 |
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引用本文: | 张永军.澳大利亚STEM教育政策分析与启示[J].世界教育信息,2024(1):71-80. |
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作者姓名: | 张永军 |
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作者单位: | 中国教育科学研究院比较教育研究所 |
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摘 要: | 近年来,澳大利亚政府部门、学术组织推出促进STEM教育发展的系列政策。这些政策主要受澳大利亚政治体制、技术发展、社会性别因素的影响,政策行动者呈现出多元化特点。政策内容在制度领域、资源配置和教与学方面都有涉及,但以资源配置为主。在政策实施上以项目为主并注重继承与创新。借鉴澳大利亚的做法,我国STEM教育政策的制定应成为多部门的责任,在内容上可综合考虑制度领域、资源配置和教与学等方面,同时在实施中加强推广成熟做法。
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关 键 词: | 澳大利亚 STEM教育 政策背景 政策内容 政策实施 |
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