新时代小学生爱国主义教育的实施路径——以华亭市实验小学为例 |
| |
引用本文: | 温超.新时代小学生爱国主义教育的实施路径——以华亭市实验小学为例[J].中国教师,2024(3):40-42. |
| |
作者姓名: | 温超 |
| |
作者单位: | 甘肃省华亭市实验小学 |
| |
摘 要: | 在新时代爱国主义教育的新形势下,充分挖掘新时代爱国主义教育资源,结合小学生群体特点,以“立德树人”为根本,本文以甘肃省华亭市实验小学为例,从课程思政、活动思政、环境思政三方面构建小学生爱国主义教育实施路径,不断提升小学生爱国主义教育成效。
|
关 键 词: | 小学阶段 爱国教育 途径与对策 |
|
|