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| 幼儿园教师教学反思能力的培养构想 | |
| 作者姓名： | 谈亦文 |
| 摘 要： | 要成为一名具有高反思水平的幼儿园教师，首先要有反思的自觉性和责任感，有探究问题的热情、质疑的精神和教学的主体意识。同时，外界的各种教育支持和帮助也是十分必要的。不同教师群体的反思水平存在一定的差异，因此，对不同教师群体反思能力的培养应体现不同的特征。在对幼儿园教师教学反思能力培养的构想中，笔将需要得到帮助的教师群体定位为“反思实践 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 教学反思 专业素质 工作经验 培养模式 |
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