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基于“任务驱动”的小学信息技术教材设计
作者姓名:郭芳
作者单位:课程教材研究所 北京
摘    要:基于“任务驱动”的小学信息技术教材设计要注意以下几点:以螺旋上升方式编排教材;注重基础性,稳定性,实用性与发展性;注重基本知识与技能的渗透;以“信息技术应用”为主线,培养学生的多种能力;等等。

关 键 词:任务驱动  信息技术  教学  教材设计
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