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| 努力构建“适合学生实际”的数学课堂教学--从课例“三角形内角和”(第1课时)谈起 | |
| 作者姓名： | 刘钰 |
| 作者单位： | 安徽省肥西县金牛学校 |
| 摘 要： | 什么样的课堂教学才能收到良好的教学效果,其中涉及的因素有很多,但有一点至关重要,那就是教学的起点不只是关注知识、从知识的逻辑出发,还应该关注现实、从学生已有的经验出发,关注所面对的学生的实际情况,综合进行教学内容的设计以及教学方法的选择. |
| 关 键 词： | 课例 数学课堂教学 三角形内角和 关注现实 良好的教学效果 第1课时 关注知识 教学内容的设计 |
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