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| 三问“有感情地朗读课文” | |
| 引用本文： | 廖纪元.三问“有感情地朗读课文”[J].小学语文教学,2010(10). |
| 作者姓名： | 廖纪元 |
| 作者单位： | 重庆市开县教师进修校; |
| 摘 要： | 翻开教师的备课本,从农村到城市,从一年级到六年级,几乎每课都有一条教学目标赫然在目,且表述基本相同,那就是有感情地朗读课文。对这无处不在的教学目标,笔者忍不住要三问了。一问:每个年级都是有感情地朗读课文吗? |
| 关 键 词： | 感情 教学目标 朗读 课文 普通话 |
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