工科实践教学中创新教育的探索 |
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作者姓名: | 陈慧琴 |
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作者单位: | 南京工程学院,计算机工程系,江苏,南京,210013 |
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摘 要: | 根据全面推进素质教育的有关要求,结合工科实践教学的实际,探讨创新教育的内涵.从创新素质的三个层次入手,将创新教育的教学过程分成激发创新意识、培养创新思维、提高创新能力、评价创新素质四个阶段,建立了工科实践教学中的创新教育模式.
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关 键 词: | 创新人才 创新素质 创新教育 创新精神 |
文章编号: | 1008-2794(2004)06-0061-02 |
修稿时间: | 2004-07-23 |
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