| 学校变革阻力分析——一所县级重点中学的个案研究 |
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| 引用本文： | 谢翌,张释元.学校变革阻力分析——一所县级重点中学的个案研究[J].教育发展研究,2008,28(8):62-67. |
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| 作者姓名： | 谢翌 张释元 |
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| 作者单位： | 1. 江西师范大学教育学院,南昌,330022
2. 江西上饶师范学院,上饶,334000 |
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| 摘 要： | 教师文化作为学校文化的核心内容,是课程实施的重要影响因素.教师的生活境遇影响并决定着他们的意义世界,从而也影响着他们的教育教学行为及课程与教学决策.J中学的教师文化故事向我们展示了学校变革过程中可能遭遇的阻力.不正确看待并及时消解这些阻力,将导致学校向消极方向发展,并最终影响课程实施的成败.
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| 关 键 词： | 学校变革 阻力 |
The Obstruction of School Change: A Case Study of a Key Middle School |
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| Xie Yi,Zhang Shiyuan.The Obstruction of School Change: A Case Study of a Key Middle School[J].Exploring Education Development,2008,28(8):62-67. |
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| Authors: | Xie Yi Zhang Shiyuan |
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