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初三英语听力教学设计例谈
引用本文:
唐乐丽.初三英语听力教学设计例谈[J].中小学教学研究,2008(1):12-13.
作者姓名:
唐乐丽
作者单位:
北京市海淀区立新学校 北京100037
摘 要:
教师在课堂的听力教学设计上,应根据听力内容和学生水平灵活处理教材,注重听力技巧的训练和学习策略的培养。通过四个教学案例,谈谈初三英语听力教学的设计问题。
关 键 词:
新目标英语
听力技巧
学习策略
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