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开放实验教学与管理模式的研究与实践
引用本文:陈昭炎,李惠玲,范明星,朱仲邃.开放实验教学与管理模式的研究与实践[J].实验室研究与探索,2005,24(11):107-109.
作者姓名:陈昭炎  李惠玲  范明星  朱仲邃
作者单位:嘉应学院,物理系,广东,梅州,514015
基金项目:广东省高等教育学会实验室研究会,批准号:2004026
摘    要:开放实验是培养学生实验技能、实际动手能力和培养具有创新能力人才的需要,也是实验室上层次、上水平和长期可持续发展的需要。本文结合物理系的专业培养目标,提出了开放实验教学的层次化模式及不同层次的培养目标和和实施方法,并探讨了深入开展开放实验的条件。

关 键 词:开放实验教学  层次化模式  培养目标
文章编号:1006-7167(2005)11-0107-03
收稿时间:2005-02-04
修稿时间:2005年2月4日

Research and Practice on Open Experimental Teaching and Management Mode
CHEN Zhao-yan,LI Hui-ling,FAN Ming-xing,ZHU Zhong-sui.Research and Practice on Open Experimental Teaching and Management Mode[J].Laboratory Research and Exploration,2005,24(11):107-109.
Authors:CHEN Zhao-yan  LI Hui-ling  FAN Ming-xing  ZHU Zhong-sui
Institution:Dept. of Physics, Jiaying Univ., Meizhou 514015, China
Abstract:Open experiment meets the need of trainning students' experimental technique and practical working ability,and the need of promoting the level of the laboratary.According to the specialized training objectives of physics department,this article proposed the level mode of open experiment teaching and the training objectives and implementation approaches of different levels.
Keywords:open experimental teaching  level mode  training objective
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