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不公的职称评定是绊脚石
作者姓名:
张海飞
摘 要:
近年来,要求对教师职称评定体制改革的呼声一直不断。目前,教师职称评审标准增加了教师教学能力水平测试和学生满意度测评,教师教学能力水平测试采取的不是讲课的方式,而是说课的形式。说课表面看来很科学公正,短
关 键 词:
满意度测评
水平测试
一线教师
学生
教师职称评定
教师教学能力
评审标准
说课
职称评审
体制改革
本文献已被
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