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| 效果如何评价? | |
| 作者姓名： | 亢小峰 |
| 摘 要： | 在教育部门相关政策的指引下,校外实践"名正言顺"地融入到中小学教育教学中,学校、社会这两股力量融为一体。通过社会实践活动,丰富了学生们的学习和校园生活。然而,在学校教育教学中,校外实践效果的评价又将如何进行呢?列入毕业标准问题多《教育》旬刊记者在采访中发现,对于加强学生校外实践,不论是学校,还是学校教师、学生家长都表示了赞同,但提到要纳入毕业标准,要有课时、要考试,许多教师和学生家长的态度便发 |
| 关 键 词： | 社会实践活动 学生家长 校外实践 毕业标准 教育教学 小学学生 学校教师 中小学生 实践效果 教育部门 |
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