|
|||||
|
|
| 试谈如何发挥合作学习在语文教学中的魅力 | |
| 引用本文： | 郑建琼.试谈如何发挥合作学习在语文教学中的魅力[J].四川教育学院学报,2004,20(2):61-61. |
| 作者姓名： | 郑建琼 |
| 作者单位： | 新津县花桥小学,四川,成都,611430 |
| 摘 要： | “合作学习”于 2 0世纪 70年代初兴起于美国。这是当前国际教育界一种备受欢迎的教学理论与策略。合作学习在促进学生良好非智力品质的发展、加强师生间的双向交流、改善课堂心理气氛 ,大面积提高学业成绩等方面卓有成效 ,因而受到我国不少中小学教育者的关注。但老师如何运用“合作学习”的方式进行教学 ,是现代课堂教学亟需解决的问题。本文试从我国中小学教育的现状出发 ,对教学中老师如何指导学生进行合作学习作一些探讨。一、从学生出发 ,设计好教学思路 ,以“学”定“教一堂课或一种教学方式的成败 ,不是看老师或教育者都教些什么 ,… |
| 关 键 词： | 小学 中学 语文教学 合作学习 教学设计 问题设计 学习评价 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |