巧用电子白板优化化学课堂 |
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引用本文: | 李小红.巧用电子白板优化化学课堂[J].成才之路,2014(13):39-39. |
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作者姓名: | 李小红 |
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作者单位: | 河南省洛阳幼儿师范学校 |
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摘 要: | 正随着交互式电子白板(以下简称白板)的普及,化学课堂教学也悄然在发生着变化。白板的优点在课堂中明显地凸显出来,但也有不少教师在应用时存在着一些误区。下面我就结合自己的课堂体验,谈谈我对白板在化学教学应用中的一些感悟。一、应用白板,使课堂互动更加高效化白板将传统黑板与现代化的信息技术有机结合,书写容量更大,信息获取更加快捷和方便,这就大大提高了学生的参与空间。白板最能激发学生高效参与化学课堂的功能,我认为有两个:一
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关 键 词: | 电子白板 化学课堂教学 引导学生 巧用 有机结合 课堂互动 教学应用 高效化 信息技术 信息获取 |
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