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| 谈新课标下高中物理各章前言的教学 | |
| 引用本文： | 卢云青.谈新课标下高中物理各章前言的教学[J].中学教学参考,2014(14):60-60. |
| 作者姓名： | 卢云青 |
| 作者单位： | 广西南宁市上林县中学,530500 |
| 摘 要： | <正>学生在学习物理的过程中,各章之间都存在某种程度的彼此相互影响的现象。新编高中物理教材各章前面安排的"前言",试图通过概括前后知识的联系,起到承上启下的作用,促进学生学习过程中的正向迁移。下面笔者仅就近两年教学实践,谈点自己的教学体会。一、各章前言的类型及其作用通观高中物理教材,各章前言大致有如下几种。1.阐述本章学习的内容及重点,简单介绍本章教材在物理学习中的地位(如第一章运动的描述)。2.归纳前面学过的内容,指出其仅仅解决了"是什么",而未解决"为什么",启迪学生对知识的新的追求 |
| 关 键 词： | 高中物理教材 教学实践 前言 新课标 学习过程 承上启下 正向迁移 教学体会 |
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