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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“师徒结对"存在的问题及对策
作者姓名:
丁家富
作者单位:
山东省胶南市泊里镇中心中学
摘 要:
“师徒结对”,顾名思义就是骨干教师与青年教师结成师徒,“师傅”对“徒弟”实施传、帮、带,引领和指导他们走上专业化的道路。“师徒结对”这种教师培训模式在发挥积极作用的同时,也出现了一些问题,严重影响了“师徒结对”的传、帮、带热情,不得不引起我们的重视。
关 键 词:
教师培训模式
青年教师
骨干教师
专业化
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