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| 高中物理课堂学生有效学习的方法 | |
| 引用本文： | 钟勇.高中物理课堂学生有效学习的方法[J].青少年日记,2014(11). |
| 作者姓名： | 钟勇 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市高级中学; |
| 摘 要： | 正一、激发学习中的自主意识1、科学处理教材,突出重、难点,明确教学目标教材是教学内容的主要载体,但教学内容不是教材内容简单、有序的展示,而是在分析教材内容的基础上的重新组织。正确理解和把握教材内容,找准重难点精选精讲巧练的内容,是实现"自主、合作、探究"教学的重要一环。物理教材跨度大,难度高,课时又受限制,学生基础差,因此,教师应通过对教材处理来明确自主学习 |
| 关 键 词： | 学习活动 物理课堂 教材处理 自主学习 物理教材 知识内化 个体差异 问题解决 变式 物理思维 |
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