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| 小学语文的阅读教学 | |
| 引用本文： | 高俊霞.小学语文的阅读教学[J].青少年日记,2014(11). |
| 作者姓名： | 高俊霞 |
| 作者单位： | 内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗沙圪堵第二小学; |
| 摘 要： | 正阅读是人类认识世界、了解世界、发展思维,获得审美体验的重要途径。在小学语文教学期间,阅读教学一直是教师与学生十分头疼的内容,教师耗费了大量的时间与精力,然而收效甚微。那么,在语文教学中,怎样才能使学生的阅读更有效果,进而使学生在积极主动的思维和情感训练中,对文章的体验感受更加深刻,从中享受到审美乐趣,获得思想启迪呢?兴趣教学法能够极大地调动学生们的学习自主性,从而提高教学质量。我们知道,小学生的注意力不集中,保持的时间很短。要想解决语文课上这一问题,好的办法就是让学生读课文,并且所读内容最好能吸引学生 |
| 关 键 词： | 阅读教学 学语文 兴趣教学 学习过程 课堂目标 语言素材 小学语文教育 中更 课堂教学 语音形式 |
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