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中职电子线路教学中学生创造性思维及元认知能力培养
作者姓名:陆立兰
作者单位:江苏省建湖中等专业学校;
摘    要:创造性思维是学生在掌握已有知识的基础上进行知识的迁移拓展并进行有效的发明和创造的能力。元认知能力是学生对自己的认知过程进行充分的认识、监督和管理的能力,是学生学习的主动性和能动性的体现。创造性思维及元认知能力都是中职学生学习电子线路过程中需要不断培养和提高的能力,也是提高学生的学习效率的重要保障。因此,教师必须对中职电子线路教学中学生创造性思维及元认知能力培养策略进行不断的总结和研究。

关 键 词:中职  电子线路  创造性思维  元认知能力
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