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| 《中学语文对比式阅读教学方法》之我见 | |
| 引用本文： | 吴利娟,闫聚珍,毛秀霞.《中学语文对比式阅读教学方法》之我见[J].青少年日记,2014(11). |
| 作者姓名： | 吴利娟 闫聚珍 毛秀霞 |
| 作者单位： | 河南省原阳县第一初级中学; |
| 摘 要： | 正俄国著名教育家乌申斯基曾说过:"比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界的一切。"而语文作为一种基础性学科,阅读就显得越发重要了,更甚乎,阅读教学就成了语文教学最主要的组成部分。相应地,对比阅读也就成了人们通过语文的平台认知、了解世界的绝佳窗口。对比式阅读是指把内容和形式上有一定联系的读物集中起来,边对比边分析,在分析综合的基础上,借助比较思维过程而进行的一种积极主动的阅读方式,对比阅读教学意在引导学生通过 |
| 关 键 词： | 阅读教学方法 对比式 基础性学科 思维过程 内容和形式 乌申斯基 对比法 游山西村 山重水复疑无路 鉴赏能力 |
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