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| 『听懂了』缘何做不对 | |
| 引用本文： | 马维军.『听懂了』缘何做不对[J].青海教育,2012(12). |
| 作者姓名： | 马维军 |
| 作者单位： | 大通县第一中学 |
| 摘 要： | 在教学解题教学中,常有学生明明"听懂了"却还是做不对题.究其原因,主要是概念不清、解题方法欠灵活、考虑问题不严谨,特别是数学思想和能力积累不够所致.以下结合实例作一简要分析. |
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