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| 浅论英语课堂的有效教学 | |
| 作者姓名： | 董元新 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县第六中学; |
| 摘 要： | 正一份有关课堂教学效果的资料,把英语课堂概括为四个方面:平等互爱、积极求知的课堂;立足文本、超越文本的课堂;突出重点、有的放矢的课堂;关注体验、尊重个体的课堂。根据这样的概括,结合实际的教学经验,我将如何开展有效的课堂教学从以下三个方面来阐述:有效的教学准备、有效的教学活动和有效的教学评价。一、有效的教学准备这一环节是至关重要的一点,是基础,又是难题。教学准备应是以下三方面的结合体。1、学生的"教学"准备——预习 |
| 关 键 词： | 学习过程 课堂气氛 思源 内部动机 堂课 江苏省射阳县 学习欲望 布鲁 我爱 课程标准 |
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