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在制图课中如何进行“分层次教学”
引用本文:任晓耕.在制图课中如何进行“分层次教学”[J].职业教育研究,2005(4):74-75.
作者姓名:任晓耕
作者单位:北京市化工学校,北京,100023
摘    要:在<机械制图>课程教学中进行"分层次教学"(不分班),主要体现在教师备课中的分层、课堂教学中的分层、作业批改时的分层、课外辅导时的分层、考核中的分层.

关 键 词:“分层次教学”  制图课  《机械制图》  课程教学  教师备课  课堂教学  作业批改  课外辅导  分班
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