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略论全人教育理念下高中美术教育的价值取向
作者姓名:
谭娟
作者单位:
湖南省岳阳市第三中学,湖南岳阳,414000
摘 要:
高中美术教育作为一个传播美的平台,对完善高中生人格十分重要.文章以"完全人格教育"思想体系为理论基础,对高中美术教育的价值取向与建构进行了探讨.笔者认为,高中美术教育应以关注学生艺术修养与审美情趣为基本内容,充分发掘美术文化的渗透性、融合性,以促进学生综合素质的提升.
关 键 词:
全人教育
美术教育
价值取向
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