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杂志ISSN号
二战前的国际教育——教育国际化的起源与发展
作者姓名:
王涛
作者单位:
东南大学外国语学院
摘 要:
教育国际化是经济全球化的必然结果。国际教育的初衷是达成世界范围的国际理解,促成世界公民的出现。这一潮流虽然带有理想化的特征,但却反映了教育思想的欧洲人本主义精神。西方的国际教育思想虽然促进了不同民族、不同国家和不同文明之间的跨文化认同,然而朝向欧洲中心主义的偏移却也是一个不争的事实。
关 键 词:
国际教育
教育国际化
国际理解
跨文化认同
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