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| 品德与社会课活动教学“五性” | |
| 引用本文： | 邱水华.品德与社会课活动教学“五性”[J].福建教育,2009(7):61-62. |
| 作者姓名： | 邱水华 |
| 作者单位： | 龙岩市新罗区排头逸夫小学 |
| 摘 要： | 活动是教与学的中介，是实现课堂教学目标的有效载体。《品德与社会课程标准》指出：儿童期是品德与社会性发展的启蒙阶段，有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题。因此，在品德与社会课的教学中， |
| 关 键 词： | 教学目标 社会性 品德 课程标准 现实生活 课堂 儿童 |
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