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| 给学生直觉思维的萌芽加点“助长素” | |
| 引用本文： | 解玲兰.给学生直觉思维的萌芽加点“助长素”[J].教书育人,2009(13). |
| 作者姓名： | 解玲兰 |
| 作者单位： | 江苏铜山大许实小; |
| 摘 要： | 数学是对客观世界的反映,是人们对客观现象及规律的直接体验,再以思考的形式将思考的理性过程格式化。很多数学定理最初都是靠直觉猜想出来的,证明只不过是后来补办的手续。有很多公理更是基于直觉,如两点确定一条直线就是一个典型的例子。直觉思维 |
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