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| 从小学数学教学设计中体现自主探究理念 | |
| 引用本文： | 张凯彦.从小学数学教学设计中体现自主探究理念[J].教育教学论坛,2012(26):227-228. |
| 作者姓名： | 张凯彦 |
| 作者单位： | 河北省涿鹿县实验小学,河北涿鹿,075600 |
| 摘 要： | 课堂教学是一个双边活动过程,只有营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学习需要,学生才能真正去调动自身的学习潜能,进行自主学习,真正成为课堂学习的主人。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学设计 激发兴趣 |
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