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| 创设物理教学情境 让物理课堂充满活力 | |
| 引用本文： | 陆日华.创设物理教学情境 让物理课堂充满活力[J].教育教学论坛,2012(23):203-204. |
| 作者姓名： | 陆日华 |
| 作者单位： | 广西百色市第七中学,广西百色,533000 |
| 摘 要： | 教学情境是指教师有目的、有意识地创设的各种情境,以促使学生去质疑问难、探索求解。本文介绍了通过实验、课件、生活、故事、游戏等六种不同的方法进行情境创设,同时阐述了情境创设在物理教学中的作用。 |
| 关 键 词： | 创设情境 物理课堂 辩证思维能力 |
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