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| 论“主体实现”教学模式及其意义 | |
| 引用本文： | 朱迪光.论“主体实现”教学模式及其意义[J].教育教学论坛,2012(26):107-108. |
| 作者姓名： | 朱迪光 |
| 作者单位： | 衡阳师范学院中文系,湖南衡阳,421002 |
| 基金项目： | 本文属湖南省教育厅教项目:高师文学课程“主体实现”教学模式探索 |
| 摘 要： | "主体实现"教学模式是指以学习的主体——大学本科学生的自我实现为目标,通过充分发挥学生主体精神而完成教学任务的一种教学模式。其特点:一是能适应当代青年学生的生理、心理特点,满足其自我实现的精神需求;二是改变过去的教学重在"教"的教学理念和以教师讲授为主的教学方式,提倡"教"服务于"学"、重过程、重学生自主意识的新理念、新方式;三是培养学生的问题意识,提高学生解决问题的能力。 |
| 关 键 词： | 主体实现 教学模式 解决方法 |
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