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对小学数学练习有效设计的思考
作者姓名:李金红
作者单位:山东省宁津县保店镇中心小学,山东宁津,253400
摘    要:在现阶段新的教学模式下,数学知识成为教学的一项重要的基础学科,小学时期作为基础阶段阶更为关键。小学教学中的各种抽象概念,关系,以及从数量内容反映出来的一些数学方法,数学思想是每位同学进行下一阶段学习的台阶基础。每个同学要扎实地打好基础,并加以利用。

关 键 词:把握基础  激发学生求知欲望  培养学创新意识
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