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| 层析初中音乐教学中的审美趣味 | |
| 引用本文： | 陈万雨.层析初中音乐教学中的审美趣味[J].中小学音乐教育,2009(12):10-10,9. |
| 作者姓名： | 陈万雨 |
| 作者单位： | 上海市金山区干巷学校中学部 |
| 摘 要： | 随着二期课改的不断深入，美育在全面提高学生素质方面的价值愈显重要。址海市中小学音乐课程标准（试行稿）》指出“音乐课程是以音乐艺术为载体，以审美教育为核心的基础教育”，审美体验价值是艺术课程价值中的根本性价值。中学阶段审美教育的主要任务是培养学生发现美、感受美、表达美、创造美的能力，从而培养学生审美趣味， |
| 关 键 词： | 审美趣味 音乐教学 音乐课程标准 初中 学生素质 课程价值 音乐艺术 审美教育 |
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