变“烫山芋”为“香饽饽”——中职班主任管理工作启示

由于中职生素质与教育的特殊性，导致了班主任任用和积极性发挥的可限性，从而影响了教育工作的深入与提高。所以，通过对中职班主任实际工作的消极状态分析，提出了改变这种状态的策略。