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提高学生口语水平视域下的高职语文课堂改革
作者姓名:
许靖
作者单位:
镇江高等职业技术学校 江苏镇江212001
摘 要:
随着素质教育的深入,高职院校对课堂教学展开新一轮的改革。语文作为高职院校三大基础学科之一,由于其本身具有的学科特点和功能,决定了它对培养学生的语言能力具有特有的作用。本文在阐述培养高职学生语文口语表达能力重要性的基础上,分析了影响高职学生口语水平的原因,对提高学生口语水平的语文课堂教学改革提出建议。
关 键 词:
口语水平
高职语文
课堂改革
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