|
|||||
|
|
| 初中几何中的“最短” | |
| 作者姓名： | 赵志华 |
| 作者单位： | 山西怀仁县第四中学 |
| 摘 要： | 建议思考的问题:1.回顾探究、系统理顺和巩固知识与培养学生学习方法的关系。2.如何处理好学习课本知识点与训练学生思维的关系。3.学生解决问题的能力如何在课堂内有效实施。在我们的日常生活中,经常遇到“最短”问题,在复习中, |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |