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| 早期家庭教育的误区及对策 | |
| 引用本文： | 徐和.早期家庭教育的误区及对策[J].贵州教育学院学报,2000,16(5):7-10. |
| 作者姓名： | 徐和 |
| 作者单位： | 贵州教育学院教育管理系,贵阳,550003 |
| 摘 要： | 早期家庭教育、是教育系统工程的基础，基础夯实得如何，直接影响着教育这座大厦的根基，也关系到中华民族发展的大业。纵观我国近２０年早期家庭教育的现状和发展取向，在蓬勃兴起的同理性也步及或正在进入种种误区，这主要表现在：培养目标错位；期望值过高；教育内容缺乏科学性；教育态度、方法不当等。 |
| 关 键 词： | 早期家庭教育 教育误区 培养目标 教育内容 |
| 文章编号： | 1002-6983(2000)05-0007-04 |
Wrong Ideas in Early Family Education and Remedies |
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