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| 整合：音乐教学中的好方法 | |
| 引用本文： | 徐灵芳.整合：音乐教学中的好方法[J].中小学音乐教育,2004(12):29-30. |
| 作者姓名： | 徐灵芳 |
| 摘 要： | 整合,即通过整顿、协调而重新组合。本文之称为“整合”,其涵义是“在教学过程中将不同体裁、形式、风格、表现手法和人文背景的音乐作品进行整合,或是将题材相同而体裁不同、体裁相同而形式不同、形式相同而风格不同等等的音乐内容进行整合”,以利于学生形成对音乐的深刻印象。整合并不是简单、机械的堆砌、累加、排列过程,而是科学地、有机地整理组合,取长补短,充分发挥各组成部分的积极作用,并力图产生新的积极因素。运用整合的手段,不仅能有效地提高学生的音乐兴趣和审美注意力,还有利于学生音乐思维的发展,更有利于学生分析与评价音乐… |
| 关 键 词： | “整合” 音乐教学 体裁 教学过程 学生 刻印 形式 音乐作品 音乐内容 风格 |
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