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| 浅谈《心脏》教学设计 | |
| 引用本文： | 韦素丽.浅谈《心脏》教学设计[J].职业技术,2012(6):78. |
| 作者姓名： | 韦素丽 |
| 作者单位： | 无锡卫生高等职业技术学校 |
| 摘 要： | 一、设计思想本节课主要通过标本、模型、多媒体等为媒介,形象直观地展现教学内容;通过紧密的临床联系,激起学生的学习兴趣及探究欲望;充分调动学生的主体意识,在师生参与的互动中,培养学生的观察、思维、表达、应用等能力。二、教材、章节与学情分析 |
| 关 键 词： | 心脏瓣膜 学习兴趣 调动学生 教学内容 培养学生 形象直观 血液循环 主体意识 多媒体 设计思想 |
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