体育课教学改革的误区——“放羊式”与“主体论”辩析 |
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引用本文: | 谭惠玲,丁国钧,夏锦阳.体育课教学改革的误区——“放羊式”与“主体论”辩析[J].体育师友,2001(4):33-34. |
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作者姓名: | 谭惠玲 丁国钧 夏锦阳 |
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作者单位: | 1. 江苏省泰兴市第二高级中学 2. 江苏省泰州市沈毅中学 3. 江苏省泰兴中学 |
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摘 要: | 目前有不少体育教师把“放羊式”与“主体论”相混淆,并把教改定位在打破“主导论”实施“选修课”,发挥“主体论”采取“放羊式”上。他们认为“放羊式”就是“主体论”的最佳表现形式。这种观念上的错误,导致当前学校体育中的体育教学出现了倒退回潮的现象。为了重新认识这一老概念,端正教育思想,不妨让我们共同回顾一下“放羊式”与“主体论”的产生背景与生殖环境,然后再作比较与定性。
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关 键 词: | 主体论 体育课教学 学校体育 体育教师 体育教学 教改 选修课 生殖 误区 混淆 |
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