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| 中学数学教材习题对比研究的方法探析 | |
| 作者姓名： | 杨香萍 |
| 作者单位： | 河南省邓州市城区二初中; |
| 摘 要： | 一、问题的提出及研究意义新一轮基础数学课程改革于新世纪之初启动,此次数学课程改革,在课程目标、课程内容、课程实施等领域都发生了很大的变化,这些变化体现了人才培养理念和培养目标的根本性变化,给义务教育数学课程带来了 |
| 关 键 词： | 数学课程改革 数学习题 研究意义 世纪之初 中学数学教材 课程目标 课程实施 对比研究 比较研究 方法探析 |
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