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| 问谁?谁问?——《西地平线上》教学思索 | |
| 引用本文： | 徐飞.问谁?谁问?——《西地平线上》教学思索[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2014(7). |
| 作者姓名： | 徐飞 |
| 作者单位： | 江苏省南京市中华中学,210006 |
| 摘 要： | 教学《西地平线上》,重视最多、准备最多、思考最多的是提问环节,即基于学生提问进行课堂架构,围绕学生提问进行文本探究。在学生提问的过程中,教师的作用主要体现在:提炼问题、筛选问题、组织问题、提出新的问题。如此,才能让学生为了建构而问,问出"负责任"和"有价值"的问题。 |
| 关 键 词： | 提问 建构 价值 |
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