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分类号
杂志ISSN号
循迹·探骊——《月迹》审美教学初探
作者姓名:
张勇
作者单位:
江苏省淮阴中学,223002
摘 要:
美文需美读,在美的体验中提升审美情趣和能力。教学贾平凹的散文《月迹》,通过对审美意象的深入品析,从纯美的意境、精美的语言、美好的情感中,引导学生循迹赏月,真切体验"月"的特殊的美学意义;另一方面,通过关联生活经验与文本阅读,关联课堂学习与课外延伸,引导学生探骊得珠,获得文学审美阅读的愉快体验。
关 键 词:
意境
语言
情感
审美
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